Interzicerea telefoanelor mobile în școli, o tendință în Europa
Multe școli din Europa implementează restricții privind utilizarea telefoanelor mobile, în urma îngrijorărilor legate de impactul acestora asupra sănătății mintale a tinerilor. Deși Uniunea Europeană (UE) nu are norme comune în acest sens, Ursula von der Leyen, președintele Comisiei Europene, a subliniat necesitatea unor măsuri de abordare a fenomenului.
Utilizarea tehnologiei digitale a crescut semnificativ și țările europene se întreabă din ce în ce mai mult efectele negative ale utilizării excesive a telefoanelor mobile și a rețelelor sociale. Studii recente arată o corelație alarmantă între timpul petrecut în fața ecranelor și problemele de sănătate mintală ale tinerilor. De exemplu, un raport al Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) a sugerat ca telefoanele mobile să fie folosite într-un mod limitat și responsabil în școli.
Ursula von der Leyen a declarat că "vedem din ce în ce mai multe rapoarte referitoare la ceea ce unii numesc o criză a sănătății mintale" și a promis să lanceze o anchetă la nivel european cu privire la impactul rețelelor de socializare asupra bunăstării tinerilor.
În Europa, măsurile variază semnificativ de la o țară la alta. Unele state, precum Belgia, Franța, Țările de Jos, Italia, Spania și Grecia au implementat restricții sau interdicții pentru utilizarea telefoanelor mobile în școli.
În Țările de Jos, o interdicție națională a fost instituită începând cu septembrie, iar telefoanele sunt permise doar în cadrul lecțiilor relevante. În Franța, un sistem este testat în peste 180 de colegii, unde elevii trebuie să își predea telefoanele la sosire.
În Belgia, începând cu acest an școlar, telefoanele sunt interzise în școlile francofone din Bruxelles și Valonia. De asemenea, în Grecia, elevii sunt obligați să își păstreze telefoanele în ghiozdane, iar în Italia, o interdicție a fost introdusă ca parte a unui decret guvernamental.
În Spania, mai multe regiuni au implementat deja restricții, iar în Aragon și Comunitatea Valenciană, profesorii au dreptul de a confisc el telefoanele elevilor. În Suedia, autoritățile recomandă limitarea timpului petrecut de către copii în fața ecranelor, afirmând că adolescenții petrec aproximativ 6,5 ore pe zi online.
În Slovenia, decizia de a restrictiva utilizarea telefoanelor mobile este lăsată la latitudinea fiecărei școli, iar în Croația anumite școli au ales să interzică complet utilizarea telefoanelor. În Bosnia și Herțegovina, câteva școli au adoptat măsuri pentru a preveni utilizarea telefoanelor mobile în timpul orelor, însă nu există încă o legislație națională în acest sens.
Aceste măsuri vin pe fondul creșterii îngrijorărilor cu privire la violența online și la intervențiile negative în dezvoltarea tinerilor, menționând astfel o nevoie acută de a găsi soluții eficiente pentru a proteja bunăstarea acestora.
Distribuie aceasta stire pe social media sau mail
