Propuneri pentru modificarea examenului de titularizare în învățământ
Propuneri pentru modificarea examenului de titularizare în învățământ
Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a venit cu propuneri importante pentru simplificarea procesului de angajare în învățământ. Conform declarațiilor sale, una dintre opțiunile luate în considerare este introducerea unui examen național de licențiere didactică, similar cu sistemul de rezidențiat din medicina, care ar putea fi organizat în centre de concurs la nivel zonal.
Titularizarea, un examen esențial pentru angajarea pe o perioadă nedeterminată într-o școală, necesită ca profesorii să obțină un minimum de 7 atât la examenul scris, cât și la inspecția la clasă. "Că titular ești mai protejat, circuli mai ușor de la o școală la alta, dar sunt și dezavantaje, precum birocrația", a spus David. El a menționat că tot mai mulți profesori, inclusiv cei buni, se confruntă cu dificultăți în obtinerea unei poziții și sunt nevoiți să susțină examenul de mai multe ori.
Noul model propus are ca scop profesionalizarea carierei didactice și simplificarea întregului proces de angajare. "Dacă iei peste 7, devii licențiat în sistem. Asta te ajută pentru că poți participa direct la concursuri pentru poziții pe perioada determinată sau nedeterminată", a explicat ministrul.
De asemenea, el a subliniat necesitatea creșterii salariilor profesorilor și a introducerii unor responsabilități suplimentare. "Trebuie să mărim salariul, să vină cu responsabilități. Standard minim de performanță: primești mai mult, dai mai mult", a indicat David.
Un alt aspect important este ca locurile neocupate de licențiați să fie scoase la concurs în regim de suplinire pentru cei care nu reușesc licențierea. Ministrul a afirmat că este esențial ca unitățile școlare să anunțe posturile libere.
"Ar trebui să ai posibilitatea de a continua de la un an la altul, prin decizia școlii, dacă ai obținut o notă peste prag și ești mulțumit de prestația ta", a adăugat ministrul. El a subliniat și faptul că, după atingerea vechimii stabilite pentru o poziție pe perioadă nedeterminată, profesorii ar putea trece pe nedeterminată, asigurând astfel stabilitate în cariera didactică.
Aceste propuneri vin pe fondul unei scăderi a numărului profesorilor în anumite domenii și se dorește o îmbunătățire a sistemului educațional românesc, notaază alba24.ro.
