Update 5 zile în urmă
Timp de citire: 3 minute
Articol scris de: Maria Simionescu
Ministerul Educației și Cercetării a pus vineri în consultare publică proiectul structurii anului școlar 2026-2027, care prevede începutul cursurilor pe 7 septembrie 2026 și încheierea acestora pe 18 iunie 2027. Proiectul stabilește termene diferite pentru clasele a VIII-a și a XII-a și aduce modificări privind vacanțele școlare, potrivit informațiilor transmise de Minister.
Una dintre principalele schimbări față de anii anteriori se referă la reducerea intervalelor de vacanță la decizia inspectoratelor școlare de la trei la două săptămâni. Ministerul Educației și Cercetării explică faptul că, în anii precedenți, opțiunea pentru două intervale a fost preferată în majoritatea județelor, iar doar un număr redus de județe a ales a treia variantă.
Astfel, săptămâna de vacanță la alegerea inspectoratelor județene sau a Municipiului București este propusă pentru perioada 22 februarie – 7 martie 2027. Această propunere are la bază necesitatea echilibrării numărului de săptămâni consecutive de cursuri, mai notează Ministerul Educației și Cercetării.
Structura anului școlar 2026-2027 a fost proiectată având în vedere desfășurarea probelor de competențe din cadrul examenului național de bacalaureat în ultimele două săptămâni de cursuri, evaluarea națională a elevilor de clasa a VIII-a și probele scrise ale bacalaureatului în cele două săptămâni următoare încheierii cursurilor.
Ministerul Educației menționează că începerea anului școlar pe 7 septembrie și nu pe 14, așa cum s-a discutat anterior, evită decalarea examenelor naționale cu o săptămână. În plus, simulările pentru probele scrise ale evaluărilor naționale sunt planificate pentru luna martie 2027. Totodată, Ministerul precizează că aceste date vor fi ajustate ulterior, în funcție de feedback și deciziile Comisiei de Dialog Social.
Ministerul Educației precizează că săptămâna destinată vacanței de schi în anul 2026 se va desfășura între 9 februarie și 1 martie, cu date diferite pentru județele țării. Decizia inspectoratelor școlare privind aceste perioade a fost comunicată recent și oferă repartizarea elevilor în funcție de zone, conform informațiilor transmise de instituție.
Un studiu Ipsos realizat pentru Edge Institute arată că șapte din zece români consideră benefică utilizarea mai intensă a tehnologiei digitale în școli. Aceștia privesc digitalizarea ca pe o șansă de a crește calitatea educației, deși există bariere importante în acest proces.
Rezultatele finale ale admiterii la colegiile militare din România au fost publicate de Ministerul Educației, inclusiv pentru Colegiul Militar din Alba Iulia. Potrivit site-ului alba24.ro, au fost admiși numeroși elevi, atât băieți, cât și fete, iar cei interesați pot consulta lista completă a candidaților.
anunț privind susținerea evaluării naționale 2025 în alba
