Instituțiile de învățământ superior pot organiza programe de conversie profesională pentru cadrele didactice
Instituțiile de învățământ superior pot organiza programe de conversie profesională pentru cadrele didactice
Ministerul Educației a lansat în consultare publică un proiect care vizează normele de organizare și funcționare a programelor de conversie profesională pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar. Conform acestui proiect, doar instituțiile de învățământ superior acreditate pot organiza astfel de programe, bazate exclusiv pe studiile universitare de licență acreditate.
Programele de conversie profesională sunt adresate cadrelor didactice din învățământul preuniversitar, fie că sunt titulare sau suplinitoare, care au obținut o diplomă de licență sau o echivalență și doresc să se specializeze în alt domeniu. Proiectul prevede că aceste programe pot fi desfășurate doar în limbile și formele de învățământ corespunzătoare programelor de licență acreditate.
De exemplu, specializarea „Educație tehnologică” poate fi organizată de instituțiile care dispun de programe acreditate în domeniul „Științe inginerești”. La finalizarea acestor cursuri, cadrele didactice trebuie să susțină un examen de absolvire la aceeași instituție de învățământ superior care le-a furnizat formarea.
Cei care promovează toate etapele programului de conversie profesională vor primi o diplomă de la instituția organizatoare, împreună cu un supliment la diplomă. Aceasta le oferă dreptul de a ocupa funcții didactice în învățământul preuniversitar, conform noii specializări.
Proiectul stabilește, de asemenea, că cei care finalizează astfel de programe, după obținerea diplomei de licență, pot lucra în învățământul antepreșcolar, preșcolar, primar, gimnazial și profesional, sau pe catedre dedicate pregătirii practice. Cadrele care au absolvit un program de master sau alte studii superioare pot ocupa posturi la orice nivel al învățământului preuniversitar, inclusiv în palatele și cluburile copiilor sau în cluburile sportive școlare.
