Profesorii pot depune dosarele de înscriere pentru gradația de merit 2024 în perioada 13-21 mai conform regulilor și calendarului publicat în Monitorul Oficial

Reguli şi calendar pentru gradaţia de merit 2024, publicate în Monitorul Oficial. Ministerul Educației a publicat în Monitorul Oficial regulile și calendarul privind acordarea gradației de merit în 2024. Potrivit metodologiei, profesorii pot depune dosarele de înscriere în perioada 13-21 mai. Ordinul Ministerului Educației nr. 4308/22 aprilie, publicat în Monitorul Oficial din 23 aprilie, prezintă regulile și calendarul pentru gradația de merit în 2024. Printre criteriile de acordare a gradației de merit se regăsește și participarea profesorilor la organizarea și desfășurarea simulărilor examenelor naționale. Aceasta va fi evaluată la categoria "performanţe deosebite în inovarea didactică/management educaţional" și va fi notată cu trei puncte. O altă noutate față de anii anteriori este la criteriul privind contribuţia la dezvoltarea instituţională. Pentru coordonarea implementării proiectelor, ca activitate neremunerată, se acordă 5 puncte, în timp ce pentru participarea la implementarea proiectelor, ca activitate neremunerată, se acordă tot 5 puncte. Înainte, punctajul era de 3 puncte, conform edupedu.ro. Concursul pentru acordarea gradației de merit este deschis tuturor personalului didactic de predare, de conducere, de îndrumare şi control și personalului didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar de stat. Gradația de merit va fi acordată începând cu data de 1 septembrie 2024. Candidații pentru această gradație trebuie să îndeplinească următoarele criterii generale: să activeze în învăţământul preuniversitar de stat, să aibă performanțe deosebite în inovarea didactică/management educaţional și să aibă activități neremunerate legate de coordonarea și participarea la implementarea proiectelor. Punctajul se va aplica în mod unitar pentru toate funcțiile didactice. Această gradație de merit reprezintă un important motiv de recunoaștere a eforturilor și performanțelor profesorilor în sistemul de învăţământ.