Ministrul Educației respinge ideea reintroducerii tezelor și a sistemului pe semestre
Update cu 1 săptămână în urmă
Timp de citire: 3 minute
Articol scris de: Simona Stan
Ministrul Educației respinge ideea reintroducerii tezelor și a sistemului pe semestre
Ministrul Educației, Daniel David, a declarat că nu susține reintroducerea tezelor după modelul vechi și nici revenirea la sistemul în care anul școlar era împărțit în semestre. Potrivit acestuia, accentul trebuie pus pe îmbunătățirea sistemului actual, nu pe schimbări radicale. El a menționat că profesorii au deja posibilitatea de a face evaluări sumative și că nu este necesar să se revină la vechiul sistem, citează digi24.ro.
Daniel David a explicat că praktikile legate de teze sunt "neuniforme" deoarece standardele de evaluare nu sunt clar definite. El a adăugat că, până când aceste standarde nu vor fi clarificate, nu are sens să se facă schimbări frecvente. În opinia sa, nu există argumente psiho-pedagogice solide pentru a reveni de la modul la semestre, mai ales că în trecut s-au făcut schimbări fără rezultate convingătoare.
În același timp, oficialul a subliniat că este necesar să nu înnebunim elevii cu schimbări frecvente, ci să ne concentrăm pe ce se poate face bine în cadrul sistemului existent. Potrivit lui Daniel David, importanța evaluării sumative este reală și chiar dacă nu se cheamă teza, profesorii pot realiza astfel de evaluări în disciplinele lor, punctează News.ro.
"Nu oprește nimeni pe nimeni să facă evaluări sumative pe disciplinele pe care le are, ca se cheamă teza sau nu se cheamă teza, chiar contează? Chiar contează ponderea pe care o are în medie? Până la urmă, contează evaluarea sumativă", a afirmat ministrul.
El a concluzionat că, în condițiile în care standardele de evaluare nu sunt încă stabilite clar, schimbările frecvente pot avea un impact negativ asupra elevilor și profesorilor, și a sugerat ca toți să se concentreze pe ceea ce se poate face mai bine în prezent, fără a mai modifica arhitectura întregului sistem.
