Ministerul Educației propune un nou profil pentru directorii de școală
Pe 11 martie 2026, Ministerul Educației și Cercetării a lansat în consultare publică Profilul profesional al managerului școlar. Acest document definește rolul directorului ca lider educațional și manager, evidențiind responsabilitățile legate de crearea unei culturi instituționale axate pe învățare, incluziune și colaborare, conform informațiilor furnizate de alba24.ro.
👉 Structura și competențele directorului de școală
Profilul propus nu este o fișă de post, ci un set de așteptări în ceea ce privește competențele managerului școlar. Acesta reiterează atribuțiile directorului conform Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și asigură uniformitatea proceselor de selecție, recrutare și evaluare a acestora. Documentul este construit în conformitate cu normele legale și reperele europene de leadership educațional.
Structura profilului include patru niveluri: axiologic (valori fundamentale), transversal (competențe transversale), profesional (competențe generale și specifice) și funcțional (descriptori comportamentali). Cele cinci competențe principale reflectă abilitatea directorului de a exercita leadership educațional și de a gestiona eficient resursele organizației, asigurând calitatea proceselor educaționale.
👉 Consultare publică pentru contribuții
Ministerul își invită partenerii din educație, inclusiv cadrele didactice și organizațiile competente, să transmită propuneri și observații în cadrul perioadei de consultare publică. Propunerile primite vor fi evaluate și integrate pentru a definitiva profilul profesional al managerului școlar, subliniind astfel angajamentul față de îmbunătățirea calității educației în România.
Printre exemplele de excelență se numără și Marius-Cosmin Pintea, directorul Liceului Teoretic Teiuș, care a fost distins cu trofeul „Directorul Anului 2025 pentru Inovare” - AVE România, evidențiind importanța leadershipului educațional eficient.
