Guvernul Bolojan pregătește o reformă majoră în sistemul de învățământ din România

Un număr semnificativ de directori școlari, alături de contabili, administratori de patrimoniu și secretari, urmează să-și piardă funcțiile administrative ca urmare a comasării unităților școlare, potrivit informațiilor din surse oficiale. Conform site-ului Edupedu, această măsură este inclusă în noua lege fiscal-bugetară și are ca scop "eficientizarea" sistemului educațional, precum și reducerea fragmentării rețelei școlare din țară.

O schimbare importantă vizează creșterea pragului minim de elevi necesar pentru ca o școală să își păstreze personalitatea juridică. Astfel, o școală de stat va putea funcționa autonom doar dacă are cel puțin 500 de elevi, în timp ce unitățile de învățământ postliceal vor avea nevoie de cel puțin 300 de elevi. Pentru școlile speciale, pragul va rămâne la 50 de elevi. Măsura va avea consecințe semnificative, în special pentru unitățile mici din mediul rural, care vor fi nevoite să se mute sub tutela altor școli, uneori din alte localități. Potrivit sursei menționate, aproape 900 de directori își vor pierde funcțiile, iar personalul administrativ conex va fi desființat.

Ministrul Educației, Daniel David, a declarat pentru Digi24 că această schimbare face parte dintr-o strategie mai amplă de reorganizare a sistemului școlar, care are ca scop reducerea numărului de unități mici și concentrarea resurselor. El a explicat că, odată cu această reformă, directori vor reveni la predare, fiind eliberați de funcțiile administrative pentru a preda mai mult. În prezent, directorii au o normă de 6 ore pe săptămână, dar în viitor, această normă va crește la 14 ore, iar ei nu vor mai putea fi plătiți pentru orele suplimentare, ceea ce va afecta și profesorii suplinitori, care anterior preluau orele directorilor și primeau venituri suplimentare, relatează alba24.ro.

Conform celor afirmate de ministru, această decizie survine după intrarea în vigoare a Legii educației nr. 198/2023, care a promovat autonomia și descentralizarea unităților școlare, în timp ce noua lege fiscal-bugetară, supranumită și “legea Bolojan,” urmărește centralizarea și reducerea entităților administrative. Multe școli din mediul rural vor fi afectate, elevii fiind arondați unor școli-mame din alte localități, ceea ce poate crea probleme logistice și reduce accesul facil la educație pentru elevi, notează sursa citată.

Din cauza acestor reforme, comunitățile locale și stabilitatea locurilor de muncă din sistemul public vor avea de suferit. În România, numărul total de directori și directori adjuncti din învățământul public se ridică la aproximativ 9.000, iar aproape 10% dintre aceștia vor fi direct afectați de noile reglementări, finalizează alba24.ro, citând oficiali din domeniu.