Ministerul Educației propune reguli noi pentru temele elevilor din învățământul preuniversitar
Ministerul Educației propune reguli noi pentru temele elevilor din învățământul preuniversitar
Directorii și diriginții vor monitoriza respectarea timpului alocat temelor: maximum o oră pentru elevii din învățământul primar și până la două ore pentru cei din gimnaziu și liceu. În plus, anual va fi colectat feedback de la elevi și părinți privind utilitatea temelor. Propunerea a fost prezentată miercuri, 19 noiembrie, într-un proiect de ordin aflat în consultare publică, transmis de Edupedu.ro.
În proiect este inclusă și obligația ca temele obligatorii să aibă un nivel mediu de dificultate, iar temele suplimentare să fie facultative, menite fie pentru recuperare, fie pentru pregătire în vederea performanței, fără a impune o obligativitate de realizare. Astfel, temele „grele” nu vor mai fi permise.
La începutul lunii iunie, Daniel David, oficial în domeniul educației, a atras atenția asupra volumului excesiv de teme. El a afirmat că „profesorii care dau prea multe teme merită să fie atenționați”, subliniind că un elev poate ajunge să muncească chiar și peste opt ore zilnic pentru școală, ceea ce poate afecta sănătatea fizică și psihică.
Conform alba24.ro, un studiu realizat de Universitatea Stanford indică faptul că 56% dintre elevi consideră temele o sursă importantă de stres. Alte cercetări, precum cel al Oxford Learning, arată că prea multe teme pot duce la epuizare, scăderea motivației și, în final, la rezultate școlare mai slabe decât se așteaptă, pentru că elevii renunță sau devin dependenți de ajutor extern.
