Toți elevii de liceu vor învăța despre "Istoria comunismului din România"

Toți elevii de liceu vor învăța despre "Istoria comunismului din România"

Elevii din învățământul liceal din România vor studia, în anii terminali, materia "Istoria comunismului din România". Această decizie a fost făcută publică luni, de ministrul Educației, Ligia Deca, care a declarat că disciplina va fi introdusă în programa școlară pentru clasele a XII-a și a XIII-a, inclusiv pentru învățământul seral și cu frecvență redusă.

Ministrul a explicat că există o îngrijorare crescândă privind nostalgia pentru o perioadă dificilă din istoria țării, în special în rândul tinerilor care nu au trăit regimul comunist. "Fenomenul este complex, dar cunoștințele deficitare despre trecut contribuie la această nostalgic", a menționat Ligia Deca. Conform acesteia, toți elevii de liceu vor parcurge această disciplină pe măsură ce se apropie de prima lor participare la vot, ajungând la vârsta maturității civice.

Ligia Deca a susținut această inițiativă la Facultatea de Litere a Universității din București, în cadrul unui eveniment dedicat aniversării a 35 de ani de la Revoluția Română din 1989. Ea a subliniat că elevii vor avea oportunitatea de a învăța despre instituțiile, politicile și condițiile sociale din perioada comunistă, într-un mod echilibrat și bine documentat.

Disciplină va aborda subiecte precum represiunea, formele de rezistență, viața de zi cu zi în comunism și protocronismul, incluzând analize detaliate ale unor cazuri importante precum Radio Europa Liberă, Decretul 770 din 1966 și Tratatul de la Varșovia. Ligia Deca a clarificat că lecțiile nu vor fi o simplă expunere ideologică, ci o prezentare obiectivă a faptelor istorice, oferind elevilor șansa de a reflecta critic asupra acestora.

Ministrul a explicat că introducerea acestei discipline este necesară, având în vedere că actualitatea arată importanța cunoașterii evenimentelor care au marcat trecutul și care continuă să influențeze prezentul. "Avem datoria de a combate ignoranța și manipularea ce pot rezulta din necunoașterea istoriei", a declarat Deca, subliniind că o înțelegere adecvată a faptelor istorice este esențială pentru comportamentul social și electoral.

De asemenea, Ligia Deca a menționat că, prin această nouă materie, se urmărește dezvoltarea gândirii critice, reflecției civice și empatiei istorice în rândul elevilor.