România se confruntă cu o dependență alarmantă a copiilor de rețelele sociale

România se confruntă cu o dependență alarmantă a copiilor de rețelele sociale

Un nou studiu realizat de Organizația Mondială a Sănătății (OMS) scoate la iveală o problemă gravă în România: un procent semnificativ de copii cu vârste între 11 și 15 ani sunt considerați dependenți de rețelele sociale. Aceștia se încadrează în categoria celor care se simt rău atunci când nu au acces la platformele de socializare.

Conform datelor, 22% dintre copiii români din această grupă de vârstă folosesc excesiv rețelele sociale, un procent care este dublu față de media celor 44 de state incluse în studiu. Această dependență a dus la o serie de probleme, inclusiv la internarea a aproximativ 20 de copii cu fracturi și contuzii grave, rezultat al unei provocări virale de pe TikTok, în chipul accidentelor ca urmare a jocurilor nesigure.

Specialiștii, inclusiv profesori și psihologi, trag un semnal de alarmă cu privire la efectele negative ale utilizării excesive a rețelelor sociale. Psihologul Mariana Demeter subliniază impactul dăunător asupra stimei de sine, care poate conduce la anxietate și depresie. Minorii sunt extrem de vulnerabili, având în vedere că creierul lor este încă în dezvoltare, iar stimularea constantă de dopamină pe care o oferă rețelele sociale îi atrage să caute din ce în ce mai multă interacțiune online.

Demeter adaugă că dependența de social media este adesea mai subtilă și poate trece neobservată mult timp, deși efectele ei sunt la fel de dăunătoare ca cele ale dependențelor de substanțe. Printre consecințele acestei stări se numără dificultăți de concentrare, iritabilitate și o lipsă de interes pentru alte activități.

Responsabilitatea de a proteja copiii cad mai ales pe umerii părinților și profesorilor. Catalina Georgescu, profesoară de engleză, subliniază nevoia unui control atent al utilizării tehnologiei și a angajării copiilor în activități tradiționale, pentru a-i îndepărta de mediul online.

Și specialistul în dezvoltarea copilului, Gabriela Hranovschi, propune umplerea timpului copiilor cu activități recreative și educaționale, având în vedere că aceștia caută conectare într-o realitate distorsionată de internet. Ea avertizează că, în momentul în care copiii își ridică privirea de la ecrane, nu se recunosc în „realitatea plictisitoare”.

În Australia, un proiect inițiat ar putea interzice utilizarea rețelelor sociale pentru minorii sub 16 ani. Totuși, experții afirmă că o astfel de măsură ar putea avea efecte limitate, în special pentru cei care nu au utilizat deloc platformele sociale anterior. Hranovschi sugerează că este esențial să învățăm din experiențele altor țări și să venim cu soluții adaptate nevoilor copiilor români.

Această situație evocă amintiri despre provocarea „balena albastră”, care, în urmă cu aproape un deceniu, a dus la un val de reacții globale, subliniind riscurile din jurul utilizării necontrolate a social media.